معاون وزیر و رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش:
سنجش میزان یادگیری دانش آموزان برای رفع کمبودهای آموزشی از مهمترین اهداف برگزاری آزمون ها است
فرهنگي
بزرگنمايي:
کرمان رصد - معاون وزیر و رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش در گردهمایی روسا و کارشناس مسئولان سنجش آموزش و پرورش قطب 2 و 5 کشور گفت: سنجش میزان یادگیری دانش آموزان برای رفع کمبودهای آموزشی از مهمترین اهداف برگزاری آزمون ها است.
به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش استان کرمان، محسن زارعی با بیان اینکه کار مسئولان سنجش فقط برگزاری آزمون نیست، گفت: باید هدف از برگزاری آزمون را بدانیم و در جهت آن حرکت کنیم .
وی افزود: آمادگی دانش آموزان برای آزمون های نهایی از مهم ترین کارها در راستای ارزشیابی و سنجش است و باید این آمادگی در آنها بدون استرس و اضطراب ایجاد شود، بایستی فضای آرامش بر روح و روان دانش آموز حاکم باشد اگر استرس بر دانش آموز غلبه کند یادگیری رخ نمی دهد و این موضوع آسیب زننده است.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش با اینکه برگزاری مطلوب آزمون ها بسیار مهم است، گفت: هدف از برگزاری آزمون این است که میزان یادگیری را بسنجیم، کمبودها را بشناسیم و آنها را رفع کنیم .
زارعی بیان کرد: در این فرصت یک ماهه به دنبال این باشید چه کارهایی باید انجام داد تا فضای آرامی برای دانش آموزان رقم خورد چرا که در فضای سرشار آرامش است که مطالعه منجر به یادگیری می‌شود .
وی ادامه داد: شیوه های مطالعه باید در اختیار دانش آموزان گذاشته شود، جلسات آموزشی برای مدیران برگزار شود، فرصت آموزش را نباید از دست بدهیم. عملکرد درست باعث جذب دانش آموز می‌شود دبیر باید تمام تمرکزش را بر آموزش دانش آموزش بگذارد چرا که اگر تمرکز بر برگزاری آزمون های مستمر گذاشته شود موجب سردرگمی دانش آموز می‌شود .
بر پایه این گزارش، گردهمایی روسا و کارشناس مسئولان ادارات کل آموزش و پرورش قطب 2 و 5 کشور با حضور معاون وزیر و رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش در هتل آسمان کرمان برگزار شد.
-
پنجشنبه ۲۸ فروردين ۱۴۰۴ - ۱۳:۳۷:۵۷
-
۸ بازديد
-
-
کرمان رصد
لینک کوتاه:
https://www.kermanrasad.ir/Fa/News/715793/